Los estudiantes extranjeros en españa. La movilidad internacional por razones de estudio

Resumen

La tesis se estructura en cuatro capítulos. En el primero de ellos se establece el marco teórico general de la inmigración, así como los conceptos y definiciones básicas para afrontar su estudio. A partir de ese marco general, se delimita el concepto de migración cualificada, que a su vez incluye como categoría específica la movilidad internacional por razón de estudios como movimiento migratorio de estudiantes de educación superior. En este epígrafe, se analizan además los conceptos teóricos asociados a este tipo particular de movimiento migratorio, y sus consecuencias tanto sobre los países de origen, como sobre los de destino. En el segundo capítulo se determina el marco normativo que regula, en la Unión Europea, las migraciones cualificadas, y específicamente la admisión por motivos de estudio en los países miembros. Una vez identificada la normativa comunitaria al respecto, se analiza la trasposición de esas directivas comunitarias en nuestro país, y sus efectos sobre la Ley de Extranjería, que regula en nuestro país la entrada y permanencia de los extranjeros extracomunitarios admitidos con fines de estudio. En este epígrafe, además, se estudia el estatus jurídico generado por esta normativa, su evolución, las consecuencias sobre el disfrute de derechos y libertades por parte de los estudiantes extranjeros, y como este condiciona el acceso a prestaciones y servicios públicos. El capítulo tercero se dedica al estudio de los datos sobre la movilidad por razón de estudios, y para ello se comienza realizando un breve recorrido por el panorama de la migración internacional, y específicamente sobre el fenómeno migratorio reciente en España y las características básicas de la población extranjera, con objeto de servir como referencia para determinar la dimensión del fenómeno migratorio de los estudiantes extranjeros en nuestro país, y sus particularidades. A continuación se incluye un análisis de los datos disponibles sobre la movilidad internacional por razón de estudios a nivel global y europeo, para centrarnos en el contexto español. En el caso de nuestro país se determina la evolución del contingente de estudiantes extranjeros desde los años 90 hasta la actualidad, y las fluctuaciones que este ha sufrido a lo largo de las sucesivas reformas de la normativa de extranjería. Además, a través de la explotación de los datos estadísticos ofrecidos por el Observatorio Permanente de la Inmigración, provenientes del Registro Central de Extranjeros, se desgrana el origen de estos flujos, su composición por sexo y edad, y su distribución geográfica, para establecer un perfil del extranjero admitido en España con fines de estudio. El cuarto capítulo se inicia con una introducción referente a las políticas de gestión del fenómeno migratorio en nuestro país durante estas últimas décadas, para a continuación, centrarnos en el análisis de las políticas públicas específicas de gestión de la movilidad por razón de estudios, tanto en el contexto europeo como en nuestro país, así como de las estrategias desarrolladas por las propias instituciones de enseñanza superior respecto a este tipo de estudiantes. El último apartado de este trabajo se dedica a las conclusiones de este estudio, así como a las propuestas que se derivan de las mismas.