El aprendizaje de la lectura. Reflexión sobre la validez de los modelos explicativos actuales

  1. Miguel P. Fernández
  2. F. Ramos Campos
Revista:
Revista de logopedia, foniatría y audiología

ISSN: 0214-4603

Año de publicación: 1991

Volumen: 11

Número: 4

Páginas: 197-203

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/S0214-4603(91)75519-8 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Dialnet