Formation des enseignants dans les systèmes éducatifs africains

  1. Eugénie Eyeang ed. lit.
  2. José María Hernández Díaz ed. lit.

Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca

ISBN: 978-84-1311-589-4 978-84-1311-588-7

Year of publication: 2021

Type: Book

Abstract

La clé du succès d’un système éducatif réside dans la qualité de ses enseignants, du préscolaire et primaire, du secondaire et supérieur. Un bon enseignant doit avoir des conditions naturelles pour l’exercice de l’activité éducative, des principes éthiques, une capacité de travail d’équipe, une disponibilité et une empathie envers ses apprenants et collègues. Les hypothèses sus-mentionnées sont une condition de réussite dans l’enseignement, mais si elles ne sont pas accompagnées d’une bonne formation culturelle et scientifique dans leur domaine de spécialité respectif, et d’une excellente formation pédagogique de base mise à jour en permanence, l’enseignant n’obtiendra aucune récompense valable sur le plan de la gratification professionnelle. Les systèmes éducatifs africains du XXIe siècle, pour progresser et s’améliorer, ont besoin de très bons enseignants, qui doivent avoir une formation scientifique et pédagogique de premier ordre. Ce «III Foro Afrique, éducation et développement» vise précisément à contribuer à améliorer la formation des enseignants africains avec un quota très représentatif de productions originales, écrites sur le sujet et qui sont le résultat de recherches antérieures.