Educational systems in the context of the transition from New Public Management to the Post-New Public Management: comparative study between Brazil and Spain

  1. Parente, Juliano Mota
  2. Espejo Villar, Lourdes Belen
Revista:
EDUCAR EM REVISTA

ISSN: 0104-4060,  1984-0411

Año de publicación: 2020

Volumen: 36

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/0104-4060.67115 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: WoS