Antonio Víctor
Martín García
Catedrático de Universidad
Angel
García del Dujo
Catedrático de Universidad
Publications by the researcher in collaboration with Angel García del Dujo (14)
2014
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Factores determinantes de adopción de blended learning en educación superior: Adaptación del modelo UTAUT*
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 2, pp. 217-240
2012
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Education as a social phenomenon: social interpretations in education
Social learning and web 2.0: community reporting for social inclusion (Octaedro), pp. 21-42
2011
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Notas para una interpretación educativa del espacio-tiempo social en la Red
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 18, pp. 13-30
2010
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Análisis del tiempo en los entornos virtuales de formación
Teoría de la educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 111-130
2004
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Perfil laboral y necesidades de formación en personas adultas en paro (30-45 años): un estudio empírico
Revista de educación, Núm. 333, pp. 297-318
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Procesos de formación on line
Amarú
2002
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Caracterización pedagógica de los entornos virtuales de aprendizaje
Teoría de la educación, Núm. 14, pp. 67-92
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Una herramienta telemática para la formación continua de los profesores de educación de adultos. El sistema tutor interactivo
Retos de la alfabetización tecnológica en un mundo en Red
2000
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Movilidad y competencias clave: exigencias de la formación en ele siglo XXI
Cambio educativo: presente y futuro
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Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
Education in the knowledge society (EKS), Núm. 1
1999
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Aplicación de las nuevas tecnologías a la formación permanente de profesores de Educación de Adultos
Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones
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Educación y sociedad, año 00: Reflexiones en torno al cambio social y sus implicaciones
Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones
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Movilidad y competencias clave: Exigencias de la formación en el siglo XXI
Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones
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Prejuicios, estereotipos y otras profecías autocumplidoras: un reto para la educación intercultural
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 3, pp. 125-146