Publications (35) Miguel Angel Verdugo Alonso publications View referenced research data.

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2025

  1. La construcción de una sociedad inclusiva

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 56, Núm. 1, pp. 19-29

2022

  1. Quality of Life and the International Convention on the Rights of Persons With Disabilities: consensus Indicators for Assessment

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 2, pp. 182-191

2021

  1. A New Paradigm in the Field of Intellectual and Developmental Disabilities: characteristics and Evaluation

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 1, pp. 28-35

  2. Impacto de la Covid-19 en las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, sus familiares y los profesionales y organizaciones de apoyo

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 1, pp. 11-36

  3. Towards the fulfillment of the right to inclusive education for students with intellectual and developmental disabilities: Framework for action

    EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, pp. 95-113

2020

  1. Adapting a measure of quality of life to children with Down Syndrome for the development of evidence-based interventions

    Psychosocial Intervention, Vol. 29, Núm. 1, pp. 39-48

  2. Apoyos para la Calidad de Vida de Escolares con y sin Discapacidad: revisión de Literatura

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 2, pp. 327-349

2018

  1. Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 6, Núm. 2, pp. 7-25

  2. Conceptos clave que explican los cambios en las discapacidades intelectuales y del desarrollo en España

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 1, pp. 35-52

  3. El Rol de los Factores Personales y Familiares en la Autodeterminación de Jóvenes con Discapacidad Intelectual

    Psicología educativa, Vol. 24, Núm. 2, pp. 75-83

  4. La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: una reforma pendiente

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Núm. 2, pp. 27-58

  5. Psychoeducational assessment of students with intellectual disability: professional-action framework analysis

    Psicothema, Vol. 30, Núm. 1, pp. 39-45

2017

  1. Derechos y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 48, Núm. 4, pp. 7-66

  2. Promoviendo la autodeterminación en el aula: el modelo de enseñanza y aprendizaje de la autodeterminación

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 48, Núm. 2, pp. 41-59

2016

  1. Examining age-related differences in support needs: on the Supports Intensity Scale-Children's Version-Spanish translation

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 16, Núm. 3, pp. 306-314

  2. La Participación Familiar es un Requisito Imprescindible para una Escuela Inclusiva

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 10, Núm. 1, pp. 99-113

2015

  1. Claves de futuro en la atención y apoyo a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo: ¿qué nos dice la ciencia?

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 1, pp. 81-106

  2. Development of a support needs assessment scale for children and adolescents with intellectual disabilities

    Anales de psicología, Vol. 31, Núm. 1, pp. 137-144

  3. Evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidades significativas: aplicación de la Escala San Martín en la Fundación Obra San Martín

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 3, Núm. 1, pp. 93-105

  4. Manual de la Escala de Eficacia y Eficiencia Organizacional (OEES): un enfoque sistemático para mejorar los resultados organizacionales

    Universidad de Salamanca (España). Instituto Universitario de Integración en la Comunidad