Publicaciones en las que colabora con Ana Belén Sánchez García (11)

2021

  1. Hierarchical modeling for diagnostic test accuracy using multivariate probability distribution functions

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 11

  2. Learning approaches and coping with academic stress for sustainability teaching: Connections through canonical correspondence analysis

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 2, pp. 1-17

2020

  1. A tutorial for meta-analysis of diagnostic tests for low-prevalence diseases: Bayesian models and software

    Methodology, Vol. 16, Núm. 3, pp. 258-277

  2. Please, Don’t Shoot the Meta-analysis: A Response to “A Commentary to Toddler Screening for Autism Spectrum Disorder: A Meta-analysis of Diagnostic Accuracy by Sánchez-Garcia et al. 2019”

    Journal of Autism and Developmental Disorders

2019

  1. Attitude and Learning Approaches in the Study of General Didactics. A Multivariate Analysis.

    Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 2

  2. Toddler Screening for Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis of Diagnostic Accuracy

    Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 49, Núm. 5, pp. 1837-1852

2018

  1. Correlación entre cuatro escalas de estilos de aprendizaje y rendimiento académico

    Innovative strategies for higher education in Spain (Adaya Press), pp. 151-174

  2. Seven methods to determine the dimensionality of tests: application to the General Self-Effi cacy Scale in twenty-six countries

    Psicothema, Vol. 30, Núm. 4, pp. 442-448

  3. Uso e integración de las TIC en el aula y dificultades del profesorado en activo de cara a su integración

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 3, pp. 341-358

2017

  1. Elementos del diseño pedagógico del MOOC «estadística para investigadores»

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 23, pp. 287-301

  2. Medición de la actitud e influencia del tipo de aprendizaje en el estudio de la didáctica

    Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017