Publicaciones en las que colabora con Juan Pablo Hernández Ramos (40)

2023

  1. Professional Development among Secondary Teachers in Spain: Key Associated Factors as of PISA 2018

    Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 5

2022

  1. Incentivos en el aula universitaria: Una experiencia innovadora para aumentar la motivación y la participación de los estudiantes

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 689-698

2021

  1. El desarrollo de la identidad profesional docente mediante metodologías innovadoras en el aula

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

  2. El empleo de videotutoriales en la era post COVID19: valoración e influencia en la identidad docente del futuro profesional

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 65

  3. La importancia de la actitud del docente universitario: validación de una escala para su consideración.

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 1, pp. 59-71

  4. Orientación para la carrera en la formación del profesorado, su importancia en la construcción de su proyecto personal

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

2020

  1. Kahoot! como recurso docente en la formación del profesorado de Infantil y Primaria

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020

  2. TIC y habilidades meta-cognitivas en Educación Secundaria a partir de PISA 2018. Alfabetización informacional y competencia digital

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020

2019

  1. Gamificación de las asignaturas de metodología de investigación con Kahoot

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

2018

  1. El empleo del Smartphone en el aula universitaria como herramienta para la gamificación de la docencia

    Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017

  2. Estudio sobre la presencia de las TIC en los proyectos de innovación docente

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018

  3. Kahoot como herramienta de repaso en la enseñanza universitaria: opiniones de los estudiantes

    Campus digitales en la educación superior

  4. Técnicas de minería de datos con sotware libre para la detección de factores asociados al rendimiento

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 2, Núm. 3, pp. 135-145

2017

  1. Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

    Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  2. Empleo de software libre de minería de datos para la detección de factores asociados al rendimiento en base a PISA 2015

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa

  3. Flipped Classroom con píldoras audiovisuales en prácticas de análisis de datos para la docencia universitaria: percepción de los estudiantes sobre su eficacia

    Propuesta de Innovación Educativa en la Sociedad de la Información (Adaya Press), pp. 92-105

  4. Interdisciplinaridad y transferencia: Actas I Encuentro de doctorados e investigadores noveles

    Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

2016

  1. Assessment, training and innovation in basic competencies in compulsory education: Progress of a research team in Spain

    Proceedings, TEEM '16

  2. Assessment, training and innovation in key competences in compulsory education: Progress of a research team in Spain

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. Evaluación de competencias informacionales con el instrumento IL-HUMASS: escalamiento multidimensional

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 42, pp. 39-48