María José
Daniel Huerta
Profesora Asociada
Publications (28) María José Daniel Huerta publications
2023
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Las actividades físicas en el medio natural en la especialidad de Educación Física: una oportunidad para el aprendizaje experiencial, la transdisciplinariedad y la educación sostenible
Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 129-149
2022
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Educación de calidad (ODS nº 4) a través del deporte desde una perspectiva iberoamericana
Políticas para una educación inclusiva, equitativa y de calidad: una visión desde España, Portugal e Iberoamérica : homenaje al profesor Dr. José M.ª Hernández Díaz (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 115-126
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El papel de la educación física en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Los ODS: avanzando hacia una educación sostenible : modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 119-139
2021
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Aspectos psicológicos, salud, mujer y deporte inclusivo
Fundación Universitaria Iberoamericana
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La impresión en 3D: una oportunidad para aprender y garantizar la educación inclusiva y de calidad
Innovación en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria para el Desarrollo sostenible y ciudadanía mundial: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 119-135
2020
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Diversidad y necesidades especiales en la educación física e iniciación deportiva
Fundación Universitaria Iberoamericana
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La yincana: un recurso formativo en la enseñanza superior
Aulas innovadoras en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 115-134
2019
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CiTIC, AlTIC, ForTIC
De la innovación a la investigación en las aulas: modelos y experiencias en el máster en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 79-88
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Didáctica de la educación física e iniciación deportiva : nuevos enfoques y recursos didácticos
Fundación Universitaria Iberoamericana
2018
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Development of information literacy in primary and secondary schools in Castile and León (Spain)
ACM International Conference Proceeding Series
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La historia de vida como recurso formativo para futuros docentes de educación física
Innovar en las aulas: modelos y experiencias de innovación educativa en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idioma (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 93-102
2017
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Evaluación inicial de competencias digitales y de tratamiento de la información en estudiantes de educación secundaria de Castilla y León
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)
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Momentos de oro del deporte salmantino: [La Salina, 11 octubre-19 noviembre, 2017]
coord.
Diputación Provincial de Salamanca
2016
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Educación Física: una asignatura para mejorar el rendimiento académico, la cognición y los valores
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 2, Núm. 1, pp. 96-114
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El deporte salmantino: de la utopía a la realidad : Carlos Gil Pérez
dir.
Ediciones de la Diputación de Salamanca
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La metodología gimnástica del profesor García Fraguas
Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 22, pp. 205-217
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¿Jugamos a los cuentos? Una propuesta práctica de animación a la lectura a través de la educación física
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 29, pp. 216-222
2014
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García Fraguas y la implantación de la educación
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 33, pp. 460-462
2012
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Análisis de los sistemas de evaluación del alumnado en la formación del profesorado: estudio comparativo entre lo que opinan profesores y egresados
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 15, Núm. 3, pp. 133-144
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Compartiendo recursos
Juegos del pasado en el presente y otras experiencias jugadas con personas mayores (Universidad Pontificia de Salamanca), pp. 57-60