BIOLOGÍA ANIMAL, ECOLOGÍA, PARASITOLOGÍA, EDAFOLOGÍA Y QUÍMICA AGRÍCOLA

2021

1. Cursos spoc como herramientas de formación del profesorado universitario

   Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 19-31

2. El aprendizaje y servicio en enfermedades parasitarias de manejo humano

   Transformación universitaria: retos y oportunidades (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 251-261

3. El uso de herramientas webs y apps como herramienta en la educación para el desarrollo sostenible en la especialidad de Biología y Geología

   Innovación en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria para el Desarrollo sostenible y ciudadanía mundial: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 65-79

4. Factores determinantes de la dominancia en Podarcis lilfordi (Squamata, Lacertidae): diferencias entre los sexos en cautividad y libertad

   VII Jornadas de investigadoras de Castilla y León [Recurso electrónico]: la aventura de la ciencia y la tecnología (Fundación 3CIN), pp. 74

5. IV. Los arbustos nodriza en la restauración forestal de minas de carbón del noroeste de Palencia

   Bases técnicas y ecológicas del proyecto de repoblación forestal (Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico), pp. 317-336

6. LinkedIn como marca personal: cuándo y qué publicar en esta red

   EducaFarma 8.0: White papers sobre innovación aplicada y divulgación científica en el área de las Ciencias Biosanitarias (Decanato de la Facultad de Farmacia, Universidad de Salamanca), pp. 151-156

7. Nuevas funcionalidades en LinkedIn

   EducaFarma 9.0: White papers sobre innovación aplicada y divulgación científica en el área de las Ciencias Biosanitarias (Decanato de la Facultad de Farmacia, Universidad de Salamanca), pp. 79-81