GEOGRAFÍA

2020

1. Abordar el reto demográfico, hacer frente a la despoblación: los marcos de referencia

   Práctica urbanística: Revista mensual de urbanismo, Núm. 162

2. After the wildfires: The processes of social learning of forest owners' associations in Central Catalonia, Spain

   Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 15

3. Agricultural and forest land-use impact on soil properties in zagreb periurban area (croatia)

   Agronomy, Vol. 10, Núm. 9

4. Analysis of Spanish pre-service teachers’ mental models of geologic time

   International Journal of Science Education, Vol. 42, Núm. 10, pp. 1653-1672

5. Analyzing spatio-temporal factors to estimate the response time between smos and in-situ soil moisture at different depths

   Remote Sensing, Vol. 12, Núm. 16

6. Beach surface lost historically: The case of the eastern coast of Las Palmas de Gran Canaria (Canary Islands, Spain)

   Ocean & Coastal Management, Vol. 185, pp. 105058

7. Climate Change Education: A proposal of a Category-Based Tool for Curriculum Analysis to Achieve the Climate Competence

   Education in the knowledge society (EKS), Núm. 21

8. Comunicación de crisis y Ayuntamientos: el papel de Telegram durante la crisis sanitaria de la COVID -19

   RAE-IC: Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, Vol. 7, Núm. 14, pp. 104-126

9. Cultura y producción literaria de los jesuitas de Salamanca en los siglos XVI y XVII: ejemplos de la Renovación Católica

   Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, Núm. 28, pp. 95-123

10. Effect of pre- and post-wildfire management practices on plant recovery after a wildfire in Northeast Iberian Peninsula

    Journal of forestry research, Vol. 31, Núm. 5, pp. 1647-1661

11. Effect of rainfall events on SMAP radiometer-based soil moisture accuracy using core validation sites

    Journal of Hydrometeorology, Vol. 21, Núm. 2, pp. 255-264

12. El modelo de jornada escolar a debate desde la percepción de docentes jubilados

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 38, pp. 101-124

13. Geoparks and education: UNESCO global geopark Villuercas-Ibores-Jara as a case study in Spain

    Geosciences (Switzerland), Vol. 10, Núm. 1

14. How long has it taken for the physical landscape to form? Conceptions of spanish pre-service teachers

    Education Sciences, Vol. 10, Núm. 12, pp. 1-17

15. Impact of bonfires on soil properties in an urban park in Vilnius (Lithuania)

    Environmental Research, Vol. 181

16. Improved SMAP Dual-Channel Algorithm for the Retrieval of Soil Moisture

    IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing, Vol. 58, Núm. 6, pp. 3894-3905

17. La Gran Historia en la formación del profesorado de primaria

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 100, pp. 59-64

18. La bonificación de las tarifas aéreas a los residentes en los territorios no peninsulares de España (1993–2018)

    BAGE. Boletín de la Asociación Española de Geografía, Núm. 86

19. La despoblación territorial

    Práctica urbanística: Revista mensual de urbanismo, Núm. 162

20. Long-term forest management after wildfire (Catalonia, NE Iberian Peninsula)

    Journal of Forestry Research, Vol. 31, Núm. 1, pp. 269-278