Supervised theses (67) Theses supervised by Department members View defended theses

2025

  1. La realidad aumentada en la edición de libros infantiles y juveniles de ficción: efecto lector, panorama y prospectiva

    Arellano Yanguas, Villar

    Supervised by María Araceli García Rodríguez
  2. Lector performativo: análisis comparativo de los Wordtoys originales y los Góngora Wordtoys de Belén Gache

    Beltrán Ramos, Laura

    Supervised by José Antonio Cordón García y Daniel Escandell Montiel
  3. Los servicios de préstamo de libro electrónico en las bibliotecas públicas: análisis de los factores condicionantes en su consolidación

    Sánchez Muñoz, Elena

    Supervised by José Antonio Cordón García
  4. Premios de literatura infantil y juvenil iberoamericanos: el caso de Brasil, Argentina y México (2000-2020)

    Oliveira, Debora Santos de

    Supervised by María Araceli García Rodríguez y Raquel Gómez Díaz

2024

  1. La producción científica en criminología: análisis de las tesis doctorales y las publicaciones derivadas

    Toro Pascua, José Carlos

    Supervised by María Yolanda Martín González y Críspulo Travieso Rodríguez

2022

  1. Iconografía del libro en la pintura: desarrollo de un modelo para su catalogación y análisis

    REDONDO DÍAZ, CARLOS ALBERTO

    Supervised by José Antonio Frías Montoya y Elvira Julieta Miguélez González
  2. La formación en competencia digital dirigida a los profesionales de la salud en el lugar de trabajo. Una propuesta de aprendizaje a través de la Biblioteca de Salud

    Fernández Luque, Antonia María

    Supervised by Raquel Gómez Díaz

2020

  1. A natureza fenomenológica da mediação: contribuições para a mediação da informação

    Camargo de Oliveira, Heloá Cristina

    Supervised by José Antonio Frías Montoya
  2. Lectura y lectores en la sociedad del conocimiento. El bestseller canónico. El caso de Harry Potter

    Muñoz Rico, María

    Supervised by José Antonio Cordón García y María Araceli García Rodríguez

2018

  1. Sítios educativos de apoio à aprendizagem no ensino primário e secundário em portugal: um estudo de desempenho e de usabilidade

    Santos, Ana Maria Monteiro

    Supervised by José Antonio Cordón García y Raquel Gómez Díaz