PERSONALIDAD, EV. Y TRATAM. PSICOLÓGICOS

2013

1. Análisis preliminar de necesidades y apoyos para la acción tutorial en la Facultad de Psicología

   Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca

2. Análisis de la importancia y uso de estrategias docentes para la adquisición de competencias en el grado de Terapia Ocupacional

   Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca

3. Capítulo 4. Discapacidad intelectual: definición, clasificación y sistemas de apoyos

   Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 89-110

4. Capítulo 3. Actitudes hacia la discapacidad

   Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 61-88

5. Capítulo 21. Organizaciones e innovación

   Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 495-511

6. Capítulo 20. Autodeterminación

   Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 463-494

7. Capítulo 2. Clasificación de la discapacidad

   Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 43-60

8. Capítulo 19. Calidad de vida

   Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 443-462

9. Capítulo 16. Empleo integrado, la llave para la vida adulta

   Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 379-404

10. Capítulo 15. Transición a la vida adulta

    Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 359-378

11. Capítulo 13. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adultos

    Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 307-328

12. Capítulo 12. El autismo y los trastornos del espectro autista

    Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 285-306

13. Capítulo 11. Personas con discapacidad visual

    Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 259-284

14. Capítulo 1. Discapacidad e Inclusión: Derechos, apoyos y calidad de vida

    Discapacidad e inclusión: manual de docencia (Amarú), pp. 17-42

15. Análisis de factores asociados a las dificultades escolares en alumnos inmigrantes y de minorías: un estudio etnográfico

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 553-558

16. Calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile desde la perspectiva de los proveedores de servicios

    Universitas psychologica, Vol. 12, Núm. 3, pp. 923-932

17. Calibración del índice de hiperactividad de Conners mediante el modelo de Rasch

    Universitas psychologica, Vol. 12, Núm. 3, pp. 957-970

18. Burnout Syndrome and Quality of Working Life among Health Services Professionals

    PENSANDO PSICOLOGIA, Vol. 9, Núm. 16, pp. 7-21

19. Bibliotecas con Inteligencia Emocional: espacios con futuro

    Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, Año 28, Núm. 106, pp. 49-66

20. Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 3, pp. 215-225