EDUCACIÓN (R.D. 99/2011)

2017

1. "Graças a Deus, a África começa nos Pireneus". A negação da Europa nos livros didáticos espanhóis Pós-Guerra Civil (1939-1945)

   História da educação e livros didácticos (Pontes Editores), pp. 173-210

2. AN INTERDISCIPLINARY PROJECT OF MATHEMATICS AND SCIENCE BASED ON AUGMENTED REALITY

   9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)

3. Acessibilidade, gênero e educação superior: Indicativos procedentes das investigações científicas

   Revista Brasileira de Educacao Especial, Vol. 23, Núm. 4, pp. 607-622

4. Achievement of metabolic control among children and adolescents with type 1 diabetes in Spain

   Acta Diabetologica, Vol. 54, Núm. 7, pp. 677-683

5. Análisis de contenido cualitativo: estudio de la satisfacción de los usuarios sobre la presentación de un nuevo medicamento en la salud pública

   La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios (Ludomedia), pp. 50-85

6. Análisis de la transformación digital de las Instituciones de Educación Superior: un marco de referencia teórico

   EDMETIC, Vol. 6, Núm. 1, pp. 181-202

7. Aplicaciones de Las Matemáticas a la Vida Diaria en Los Libros de Aritmética Españoles del Siglo XVI

   Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 31, Núm. 59, pp. 1082-1100

8. Aplicación de app-inventor a la enseñanza de las matemáticas

   Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 276-283

9. Archivum romanum societatis iesu: una propuesta de investiagación

   Cartas Diferentes: Revista Canaria de Patrimonio Documental, Núm. 13, pp. 237-254

10. Benthic Foraminifera and Ostracoda from Middle-Upper Miocene Sequences of Southern Ecuador

    Ameghiniana, Vol. 54, Núm. 2, pp. 177-207

11. Burden, psychological symptoms and health-related quality of life in caregivers of patients with dementia

    Motricidade

12. CREMADES GARCÍA, R.; JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C.M. "La biblioteca escolar a fondo: del armario al ciberespacio": Gijón: Trea, 2015. 238 pp.

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, Núm. 74, pp. 83-86

13. Caracterización de las reflexiones de estudiantes del máster en formación del profesorado de matemáticas de educación secundaria obligatoria y bachillerato sobre el recuerdo de su experiencia escolar en matemáticas de secundaria

    Investigación en Educación Matemática XXI

14. Carrillo, J.; Contreras, L. C.; Climent, N.; Montes, M. A.; Escudero, D. I. y Flores, E. (coords.) (2016) Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria. Madrid: Ediciones Paraninfo, S. A., 357 pp.

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 23, pp. 334-336

15. Centro rural de innovación educativa de Zamora: análisis de su evolución histórica (2007-2017) como modelo de compensación, innovación educativa y convivencia en la provincia de Zamora

    Anuario del Instituto de Estudios Zamoranos Florián de Ocampo, Núm. 32, pp. 73-120

16. Champsaur Sicilia, Baltasar (2017) La escuela laica. Introducción de Antonio S. Almeida Aguiar. Las Palmas de Gran Canaria: Cabildo de Gran Canaria, 107 pp.

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 23, pp. 336-338

17. Colaboración entre la EU de Educación y Turismo de Ávila y el Museo Pedagógico de Otones de Benjumea

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 23, pp. 348-349

18. Collaborative work with Android Applications: research and practice

    Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts

19. Competencia Lectora en estudiantes con implante coclear: Análisis de sus estrategias.

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 5, Núm. 2, pp. 53-62

20. Componentes sociolingüísticos y culturales en el proceso educativo del alumnado inmigrante

    Teoría de la educación, Vol. 29, Núm. 2, pp. 127-144