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EDUCACIÓN
Iruzkinak (11) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2014
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Andrich Miato, S. y Miato, L. (2013) Producir. Una competencia cognitiva y social. Madrid, Narcea
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 229
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BLANCHARD GIMÉNEZ, M. (coord.) (2014) «Transformando la sociedad desde las aulas. Metodología de Aprendizaje por Proyectos para la Innovación educativa en El Salvador». Madrid: Narcea.
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 273-274
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Gromi, A. (2013) Juzgar. De la opinión no fundamentada al juicio elaborado. Madrid, Narcea.
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 235-236
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HAYES JACOB, H. (ed.) (2014) «Currículum XXI. Lo esencial de la educación para un mundo en cambio». Madrid: Narcea.
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 275-277
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HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (ed.) «Prensa Pedagógica y Patrimonio Histórico Educativo»: Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2013, pp. 433
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 33, pp. 439-442
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Hansen, D. (2013) El profesor cosmopolita en un mundo global. Madrid, Narcea
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 236-237
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Jones, E. y Brown, S. (2014) La Internacionalización de la Educación Superior. Perspectivas institucionales, organizativas y éticas. Madrid, Narcea.
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 237-239
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Loci et imagines: imágenes ylugares. 800 años de patrimonio de la Universidad de Salamanca.
Libros de la Corte, Núm. 8, pp. 140-143
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TOURIÑÁN LÓPEZ, J. M. (2014) «Dónde está la educación actividad común interna y elementos estructurales de la intervención». La Coruña: Netbiblo. (Edición digital disponible Amazon).
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 282-284
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Torío, S.; Peña, J. V.; Rodríguez, M. C.; Fernández, C. M.; Molina, S.; Hernández, J. e Inda, M. M. (2013) Construir lo cotidiano: un programa de educación parental. Barcelona, Octaedro.
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 245-247
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VÁZQUEZ ASTORGA, Mónica. «Escuelas de enseñanza primaria pública en Aragón (1923-1970)», Zaragoza, Institución «Fernando el Católico», 2013, 155 pp. ISBN 978-84-9911-244-2.
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 33, pp. 456-458