INGENIERÍA INFORMÁTICA

2024

1. A Whole School Approach Towards Sustainability: Assessing the Implementation of a School Programme “Recreos Residuos Cero” (Zero Waste Break Time)

   Sustainable Development Goals Series (Springer), pp. 237-246

2. Analysis Pipelines and a Platform Solution for Next-Generation Sequencing Data

   Big Data Analysis and Artificial Intelligence for Medical Sciences (wiley), pp. 219-251

3. Aprendizaje activo: plataforma de gamificación y estimulación cognitiva a través de actividades educativas utilizando visión artificial

   Tendencias en innovación educativa: gamificación, desarrollo sostenible e inteligencias artificiales y emocionales (Egregius editorial), pp. 133-150

4. Asistentes de aprendizaje basados en inteligencia artificial: principios de seguridad y experiencias de implementación en Educación Superior

   Investigación y conocimientos en la educación actual (Dykinson), pp. 13-35

5. Assessing and Promoting Data Fragility in Schools: Open Questionnaires for Auto-evaluation in Educational Roles

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1285-1292

6. Brazos robóticos en la educación: el BCN Moveo como herramienta innovadora para el ámbito STEAM

   Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 249-267

7. ChatGPT in the Teaching and Learning Initial Programming: A Case Study

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 156-162

8. Comparative Study on the Performance of an Ultrasonic Sensor and a Laser Sensor for Detecting Obstacles of Different Materials in an Assistive Navigation Application for Visually Impaired Individuals

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 299-309

9. Considerations on the Implementation of a Non-traditional Laboratory for Rock Characterization Tests

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 714-720

10. Efficient Teamwork Supervision Using Moodle

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 243-251

11. Empowering Student Data Privacy in Schools Through Open Educational Resources

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 253-263

12. Exploring Mode Identification in Irish Folk Music with Unsupervised Machine Learning and Template-Based Techniques

    Mathematics and Computation in Music: 9th International Conference, MCM 2024 Coimbra, Portugal, June 18–21, 2024 Proceedings (Springer Nature Switzerland AG), pp. 412-420

13. Foreword

    Manual for the development of Self-Regulated Virtual Laboratories [Recurso electrónico] (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 11-13

14. How is Happiness Measured?

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1378-1388

15. Influencia de la educación sexual escolar en actitudes universitarias

    La comunicación ante el reto de las inteligencias artificiales, innovación, investigación y transferencias (Dykinson), pp. 854-869

16. Management and Application of AI to DICOM Image Processing: A Systematic Mapping Literature Review

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 345-355

17. Optimizing Data Entry Management in Healthcare: Leveraging HCI to Enhance Medical Decision Accuracy

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 271-279

18. Prólogo

    Psicoanálisis antropológico. Actas del Congreso Internacional y comunicaciones del año 2023: Centenario del profesor Luis Cencillo. (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 9-10

19. Prólogo científico

    Manual para la elaboración de laboratorios virtuales autorregulados [Recurso electrónico] (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 9-13

20. ROBOLAB: potenciando el aprendizaje práctico en asignaturas de Robótica con un laboratorio hibrido de Robótica

    Estrategias para la transferencia de conocimiento y la innovación educativa: Usos y aplicaciones de tecnologías innovadoras en la docencia (Dykinson), pp. 299-320