A formação profissional no mercado transicional em Portugal

Abstract

Neste últimos anos, sobretudo após a estruturação e funcionamento da Agência Nacional de Qualificação, a Educação de Adultos em Portugal tem sido alvo de um interesse renovado, não apenas em termos de efectivação de políticas educativas, mas também pela adesão dos adultos às ofertas formativas incluídas na Iniciativa Novas Oportunidades. Este impulso deve ser repensado no sentido de uma maior consciência da complexidade da temática da Educação de Adultos e das especificidades dos contextos em que se desenrola. Nesse sentido, o presente trabalho pretende retratar o que foi e está a ser desenvolvido em Portugal neste domínio(Concretizações) e equacionar futuras trajectórias da Educação de Adultos em Portugal (Potencialidades), apresentando um modelo preditivo da participação dos adultos em actividades de Aprendizagem ao Longo da Vida (com base na análise das suas atitudes face à Educação e algumas variáveis sociodemográficas) e oferecendo às futuras investigações um instrumento de avaliação dentro do tema, validado para a população portuguesa.