Investigación psicológica sobre mediosel uso del vídeo aplicado a la rehabilitación psicosocial de la persona que padece enfermedad mental crónica

Laburpena

Esta investigación se centra en la problemática de las personas con enfermedad mental, principalmente de aquellas que padece Esquizofrenia, además de verificar si el uso de las Nuevas Tecnologías (uso del vídeo) en un programa estructurado fomenta la interacción y facilita las habilidades sociales y comunicativas delos participantes del mismo. El objtivo general de este trabajo de investigación es la búsqueda de nuevos caminos que permitan conocer más y en profundidad aportaciones de las mediaciones educativas apoyadas en los medios audiovisuales en el proceso de Rehabilitación Psicosocial y la Inserción Laboral de personas con discapacidad por enfermedad mental. Se intenta con ello solucionar algunos problemas surgidos del conjunto de conductas o habilidades instrumentales en los dominios propios de la comunicación interpersonal, autocuidado afrontamiento de las demandas propias de la vida comunitaria, buscando incrementar en la medida de lo posible los hábitos de autonomía y la calidad de vida de las personas con discapacidad por padecer una enfermedad mental (esquizofrenia) y de sus familias. La tesis esta compuesta de siete partes; las seis primeras partes tienen carácter documental y están distribuidas de la siguiente forma: * En la primera, se hace una retrospectiva histórica de la situación de las personas que padecen enfermedad mental crónica. * En la segunda, se hace una amplia revisión sobre las personas que padecen enfermedad mental, problemática y necesidades. * En la tercera se hace una extensa revisión de las características principales de la esquizofrenia (población estudiada). * En la cuarta se explica el proceso de Rehabilitación Psicosocial de la persona que padece enfermedad mental y el movimiento "Desinstitucionalización". Se detallan las intervenciones psicosociales y los mecanismos destinados a incrementar la integración sociolaboral de este colectivo. * En la quinta se hace