Efectividad de un programa de intervención educativa en grupos sobre la calidad de vida de las mujeres climatéricas

Resumen

OBJETIVO Valorar la efectividad del programa educativo sobre la calidad de vida. DISEÑO Prospectivo, "Cuasi-experimental", con seguimiento de una cohorte de mujeres de 40 a 55 años, pre y post-intervención a medio plazo (6 meses). ÁMBITO Ciudad de Salamanca (España) SUJETOS E INSTRUMENTALIZACIÓN Se incluyeron aleatoriamente 292 mujeres en grupos de intervención de 16-25. El programa consistió en 12 sesiones semanales consecutivas de 2 horas de duración. La metodología estuvo basada en el modelo de intervención basado en la competencia y en una concepción constructivista del aprendizaje. El programa, de carácter biopsicosocial inclulyó los siguientes elementos: cambios biológicos, contexto psicosocial y cultural del climaterio, autocuidados, controles médicos, terapia de sustitución hormonal, roles y distribución de tareas, autoestima, caricias psicológicas, sentimientos, comunicación, hombres y mujeres y relación de pareja y sexualidad. RESULTADOS Mejoraron significativamente (p=0,000) todos los instrumentos de calidad de vida (ESP, GWBPI, NHP y Cuestionario de Valencia). El tamaño del efecto fue de eta2=33,3%. Los instrumentos específicos para la sintomatología climatérica también mostraron cambios muy significativos (p=0,000). Se mejoró el riesgo a medio y a largo plazo para las llamadas complicaciones del climaterio. El riesgo genitourinario se redujo al mejorar la realización de ejercicios del suelo pélvico (p=0,000), la dispareunia (p=0,002) y las infecciones del tracto urinario (p=0,047). A largo plazo, el riesgo cardiovascular se redujo consecutivamente a una reducción de la tensión arterial sistólica y diastólica (p para ambos = 0,000) y mediante un incremento del ejercicio aeróbico (p= 0,000, Eta2=48%). Se obtuvieron cambios significativos en otros parámetros: autoestima, funcionamiento familiar y de pareja, apoyo familiar y social, conocimientos y actitudes hacia la menopaus