La intersectorialidad en los procesos de la planificación educativa en el ámbito territorial local

Resumen

La intersectorialidad en el campo de la Educación, es una propuesta de planificación educativa propositiva que permite a las distintas instituciones y sectores que se presentan, realizar un proceso en el que comuniquen sus propósitcos e intereses y trabajen conjuntamente para idintificar, analizar y solucionar problemas educativos, mediante la -- conjunta de programas y proyectos. En el estudio se buscó: - Investigar, cimentar y contruir sentido a cerca de la posibilidad y fundamento de la intersectorialidad en el campo educativo. - Hacer un análisis documental y teórico en torno a las temáticas que iluminan el desarrollo de la intersectorialidad. - Realizar un análisis estratégico de los procesos de planificación. - Argumentar la naturaleza y perspectiva de la institucionalidad en educación. El estudio es una investigación del tipo cualitativo que permitió obtener respuestas sobre las percepciones, sentido, estrategias y las --que asumen las diferentes organizaciones -- a la planificación educativa y a la -- intersectorial en educación, analizarlos e interpretarlos. A partir de allí se obtuvo nueva teoría y al mismo de una propuesta.