Participación de la mujer en la ciencia en Colombia

Laburpena

Esta tesis trata acerca de la participación de la mujer en la ciencia en Colombia, su esencia esta fundamentada en un diagnóstico de la situación de la mujer en el sistema nacional de ciencia y tecnología del Colombia, por medio de la elaboración de una batería de indicadores de ciencia y género, desarrollados especialmente en el sistema de Educación Superior y en la investigación. Esta batería de indicadores se basó en los indicadores elaborados por el grupo Helsinki de la Unión Europea, los cuales están clasificados por fenómenos de discriminación. Esta investigación tiene un análisis profundo de las políticas de género especialmente de educación ya que hasta el momento Colombia no posee políticas de género en la ciencia. Realiza un recorrido profundo por la historia de la mujer en la educación y sus inicios en la educación superior. Adicionalmente esta tesis realiza un comparativo de indicadores con España e identifica puntos comunes entre fenómenos de ambos países.