El fantasma de la diferenciala inmigración en la escuela
Editorial: Icaria
ISBN: 978-84-9888-436-4
Año de publicación: 2012
Tipo: Libro
Resumen
¿Debe aumentarse o debe reducirse la proporción de alumnos inmigrantes en el interior de las aulas? Los alumnos inmigrantes se enfrentan a la contradicción de, por un lado, ser conscientes de las presiones a favor de su adaptación, y, por otro, sufrir el aislamiento y la exclusión social en los centros, réplica de lo que sufren sus familias en la sociedad anfitriona; situación que se ha visto agravada por la crisis económica.