Actitudes de docentes de Educación Primaria hacia el aprendizaje colaborativo con videojuegos. Uso previo de videojuegos como elemento diferenciador
- Marta Martín del Pozo
- Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
- Verónica Basilotta Gómez-Pablos
- González Barberá, Coral (dir. congr.)
- Castro Morera, María (dir. congr.)
Verlag: Sociedad Española de Pedagogía
ISBN: 978-84-60882-37-4
Datum der Publikation: 2016
Seiten: 981-982
Kongress: Congreso Nacional de Pedagogía (16. 2016. Madrid)
Art: Konferenz-Beitrag