Eficacia del Word Association Test y del Pathfinder para medir el aprendizaje léxico del inglés como lengua extranjera
ISSN: 1137-6368
Año de publicación: 2001
Título del ejemplar: Language and Lingüistics
Número: 23
Páginas: 99-110
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Miscelánea: A journal of english and american studies
Resumen
En el presente artículo se pretende descubrir mediante la utilización del diseño Preprueba-Postprueba si los métodos Word Association Test (WAT) y Pathfinder (Schvaneveldt et al. 1985; Schvaneveldt 1990) tienen capacidad para medir el conocimiento léxico del inglés como idioma extranjero. Se propusieron dos tipos diferentes de tareas. En una de ellas los sujetos tuvieron que escribir términos relacionados semánticamente. En la otra los sujetos tenían que emitir un juicio sobre la relación entre pares de palabras. La primera prueba se evaluó con un sistema de puntuación; la segunda con el algoritmo Pathfinder. Los resultados obtenidos confirman que ambos métodos pueden utilizarse en la evaluación del conocimiento léxico.