El hipervídeo y su potencialidad pedagógica
ISSN: 1695-288X
Argitalpen urtea: 2008
Alea: 7
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 69-79
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Laburpena
At these moments the technologies of the information and communication are coming together in audio-visual applications more and more and interactive, a sample of it is the development of the hyperfilm. The hyperfilm is a type of interactive film based on the association of contents of diverse nature throughout its narrative line. This is an audio- visual hypertext, so that it is possible to be taken part in the sequence of the story and to be interacted with other types of information: texts, fixed images, etc. The hyperfilm is an instructive material that allows us to follow the sequence of the conductive video as it bases of the exhibition of the information and to be extending the audio-visual information with other complementary materials that could have any file format and which they would allow to deepen in the considered aspects of greater interest for the student. Thus, in a determined point of the audio-visual document, we could stop the film to open a document with one more an explanation detailed in format text or presentation, see an image with greater precision or thoroughness, make some type of exercise, accede to a Web with complementary information, listen to one more complete explanation or some example in audio or accede to a film or different hyperfilm
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