Creencias, intenciones y prácticas en la enseñanza de la lengua escritaestudio de caso.

  1. Rodríguez Martín, Inés
  2. Clemente Linuesa, María
Revista:
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

ISSN: 1989-6395 1138-414X

Año de publicación: 2013

Volumen: 17

Número: 2

Páginas: 327-345

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

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