Enfoques tradicionales y enfoques emergentes en la construcción del marco teórico de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible
ISSN: 0034-9461, 2174-0909
Año de publicación: 2013
Volumen: 71
Número: 255
Páginas: 209-226
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista española de pedagogía
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