Traducción del simbolismo algebraico al lenguage verbalindagando en la comprensión de estudiantes de diferentes niveles educativos
ISSN: 1138-8927
Year of publication: 2014
Volume: 17
Issue: 3
Pages: 559-579
Type: Article
ISSN: 1138-8927
Year of publication: 2014
Volume: 17
Issue: 3
Pages: 559-579
Type: Article