Evaluación del impacto del término "MOOC" vs "ELearning" en la literatura científica y de divulgación.

  1. Martínez Abad, Fernando
  2. Rodríguez Conde, María José
  3. García Peñalvo, Francisco José
Revista:
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

ISSN: 1989-6395 1138-414X

Año de publicación: 2014

Volumen: 18

Número: 1

Páginas: 185-201

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

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