Discurso del profesorado en torno a la sociedad, la familia, la docencia y su función social

  1. Carlos Vecina Merchante
  2. Sonsoles San Román Gago
  3. David Doncel Abad
Revista:
Aposta: Revista de ciencias sociales

ISSN: 1696-7348

Año de publicación: 2017

Número: 72

Páginas: 28-56

Tipo: Artículo

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Resumen

Desde el paradigma teórico de las Representaciones Sociales se busca analizar los factores que forman parte del entramado de influencia sobre el campo de representación del profesorado, en torno a su figura como agente de socialización, con unas funciones sociales y educativas consideradas, por los sujetos estudiados, como de primer orden según su ética y código profesional. Los resultados nos acercan a una triada de influencia recíproca, transmisora de educación, conocimiento, actuando activamente en la socialización, constituida por tres agentes: La sociedad actual, caracterizada por un notable cambio social dinámico, las familias como agente en declive marcado por la incertidumbre y el profesorado con una función social y educativa ante la que debe responder en un complejo escenario, en el que los canales de información, educación e influencia reducen sus posibilidades de éxito.

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