Nuevos materiales didacticos virtuales para un Curso Cero de Matematicas en las titulaciones de Economa y Empresa

  1. Cascón, J.M. 1
  2. del Campo, R. 1
  3. García, M.D. 1
  4. Sánchez, G. 1
  5. Cesteros, F. 1
  6. Manrique, A. 1
  7. García-Bernalt, B. 1
  8. Santos, G. 1
  1. 1 Univesidad de Salamanca
Revista:
Anales de ASEPUMA

ISSN: 2171-892X

Any de publicació: 2017

Número: 25

Tipus: Article

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Altres publicacions en: Anales de ASEPUMA

Resum

The problem of declining in basic mathematical skills and in the level of mathematical preparation of students entering higher education is widely recognized. In order to enhance student achievement, the authors have developed a Pre-Core Mathematics online course for rst year students at the Faculty of Economics and Business. Its primary aim is to provide students with basic mathematical knowledge to improve their technical skills as part of their university degree. The format is exible to enable students to work at their own pace. The contents are organised into four sections: theoretical basis, interactive activities designed to help students learn, applications to economic problems, and evaluation tests with feedback on their performance. We have used free and open source software (eXeLearning and LATEX/Beamer) as well as commercial software (Mathematica). The interactive material may be added to a course in Moodle.

Referències bibliogràfiques

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