Teoría de la educación. II, Procesos primarios de formación del pensamiento y la acción
Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca
ISBN: 84-7800-862-4
Año de publicación: 2001
Tipo: Libro
Resumen
Los autores tratan de continuar con la reflexión iniciada en el primer volumen (1996).Cuestiones fundamentales para los estudiosos son qué es educación, cómo reflexionar sobre ella y cómo somos para poder ser educables y que acontece al educarnos. El primer tomo respondió a la primera pregunta. Este segundo trabajo pretende responder a la segunda.