Improving mathematical competencies of students accessing to higher education from vocational training modules
ISSN: 1548-7725, 1548-7717
Año de publicación: 2014
Volumen: 16
Número: 3
Páginas: 51-64
Tipo: Artículo
ISSN: 1548-7725, 1548-7717
Año de publicación: 2014
Volumen: 16
Número: 3
Páginas: 51-64
Tipo: Artículo