Enhancing student motivation in secondary school mathematics courses: A methodological approach

  1. Vergara, D.
  2. Fernández, M.L.
  3. Lorenzo, M.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2019

Volumen: 9

Número: 2

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI9020083 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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