Emotion(less) textbooks? An investigation into the affective lexical content of EFL textbooks

  1. Sánchez, M.J.
  2. Pérez-García, E.
Revista:
System

ISSN: 0346-251X

Any de publicació: 2020

Volum: 93

Tipus: Article

DOI: 10.1016/J.SYSTEM.2020.102299 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus