Comparison between a modern-day multiplication method and two historical ones by trainee teachers

  1. Madrid, M.J.
  2. Maz-Machado, A.
  3. Almaraz-Menéndez, F.
  4. León-Mantero, C.
Revista:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Año de publicación: 2021

Volumen: 9

Número: 4

Páginas: 1-14

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/MATH9040349 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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