Auditoría universitaria y calidadla evaluación como conquista social ante la competencia universitaria global

Resumen

Las universidades Europeas e Iberoamericanas no son de menor calidad que las angloamericanas, primeras en el ranking mundial. Esta disfunción reside en nuestra falta de conciencia y adaptación a los mecanismos de auditoria y evaluación imperantes, instrumento decisivo para el reconocimiento formal de la calidad. La autora destaca que no podemos olvidar que la calidad de nuestras universidades es una exigencia y un servicio a la comunidad que garantiza el derecho al ciudadano a conocer y presupuesto del desarrollo humano, social y económico de un país. La globalización universitaria, hasta ahora de claro predomino angloamericano, esta siendo equilibrada por una estrategia de globalización europeización universitaria y también por la emergencia de una armonización de las universidades iberoamericanas que representan unos valores contrapuestos más sociales y de servicio público, que no debe estar reñida con la calidad, en un mundo en competencia científica, cultural y educativa. Este trabajo va dirigido a los profesionales y estudiantes de las universidades que tienen el difícil reto de mostrar su calidad y competencia en el mundo.