Estudio de la producción académica sobre comunicación en España e Hispanoamérica
- Valeriano Piñeiro-Naval 1
- Ricardo Morais 1
- 1 Universidad de Beira Interior de Covilhã (Portugal)
ISSN: 1134-3478
Any de publicació: 2019
Títol de l'exemplar: Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas para una nueva escuela
Número: 61
Pàgines: 113-123
Tipus: Article
Altres publicacions en: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación
Resum
This paper approaches the state of academic production in communication confined to the Hispanic sphere, namely, Spain and Latin America, during the period extending between 2013 and 2017. As in previous meta-research, the aim here is to highlight potential shortcomings in the discipline, both theoretically and methodologically. From an instrumental standpoint, a systematic, objective and quantitative content analysis was implemented on a probabilistic sample of 1,548 articles from the seven main journals in the field, all indexed in the first quartiles of the SJR-Scopus ranking. Aside from the percentage report for each variable, two-stage cluster analyses were performed twice to identify statistically significant publication patterns. As far as the results are concerned, it is worth highlighting the empirical nature of the studies, generally relying on quantitative methodologies, although no specific theoretical corpora are referenced. On the other hand, and although social networks and ICTs have gained a notable prominence, traditional media continue to be, collectively, the most prominent in communication research. Finally, the challenges of the field seem to revolve around two axes: providing studies with methodological robustness and, above all, with the theoretical background necessary to confront, with guarantees, the understanding of the liquid communicative manifestations that flow, at great speed, from the Information Society.
Informació de finançament
Este trabajo parte del proyecto financiado por la Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Ref. nº: SFRH/BPD/122402/2016) de Portugal, y por la Unidad de I&D ”LabCom.IFP – Comunicação, Filosofia e Humanidades” (Ref. UID/CCI/00661/2013) de la Universidad de Beira InteriorFinançadors
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Fundação para a Ciência e a Tecnologia
- SFRH/BPD/122402/2016
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Universidade da Beira Interior
- UID/CCI/00661/2013
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