Learning spaces for a competency-based model: Post-occupancy evaluation

  1. Rincon-Flores, E.G.
  2. Moreno, J.A.M.
  3. Lopez-Camacho, E.
  4. Mena, J.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781728184784

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 2021-April

Seiten: 360-365

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON46332.2021.9453977 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus