Autonomía en la interacción en resolución de problemas no rutinarios en aulas de primaria
- Beatriz Sánchez 1
- Marta Ramos 1
- José María Chamoso 1
- Javier Rosales 1
- Santiago Vicente 1
-
1
Universidad de Salamanca
info
- María Teresa González Astudillo (ed. lit.)
- Myriam Codes Valcarce (ed. lit.)
- David Arnau Vera (ed. lit.)
- Tomás Ortega del Rincón (ed. lit.)
Editorial: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM
ISBN: 978-84-697-0819-4
Año de publicación: 2014
Páginas: 603
Congreso: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (18. 2014. Salamanca)
Tipo: Aportación congreso