Análisis de errores en estudiantes lusófonos referidos a los determinantes en espanol

  1. J. Agustín Torijano Pérez 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Journal:
Revista Mosaicum

ISSN: 1980-4180

Year of publication: 2007

Issue: 6

Pages: 77-79

Type: Article

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Abstract

The empirical study is an attempt to practical application (Constructive analysis),the Analysis of Errors and the Interlanguage study, realized about the writtenproductions of spanish learning students, whose native language is Portuguesein two more significant societies: European and American. The main objective ofour study is to analyze, to classify and describe the errors in the accordance with thecriterion of recurrence or frequency in a numerous group of students whosenative language is Portuguese. The purpose will be to determine the areas of themain difficulties by learning the spanish determinations so that the results of thisstudy offer the indications about the collective Interlanguage.The fundamental objectives are to reach are: a) know more about Interlanguagereferred to the determinants of these students as a representative group of speakersof their language; b) describe and try to explain the causes of false productions,and; c) reflect about and act with relation to the problem.

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