Emergency Remote Education: satisfaction and competences of teachers

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Revista:
Educacao and Realidade

ISSN: 2175-6236,  0100-3143

Año de publicación: 2022

Volumen: 47

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/2175-6236110781VS02 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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