Abordaje proactivo de las dificultades en resolución de problemas aritméticospropuesta desde el Modelo de Respuesta a la Intervención

  1. Lydia García-Gómez 1
  2. José Orrantia 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Book:
Los ODS: avanzando hacia una educación sostenible : modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
  1. Carmen López Esteban (ed. lit.)

Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca

ISBN: 978-84-1311-675-4,  978-84-1311-674-7

Year of publication: 2022

Pages: 415-426

Type: Book chapter

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Data source: Dialnet