La enseñanza de la lengua inglesa para la escala ejecutiva en la Escuela Nacional de Policía

Resumen

Un mundo globalizado donde la delincuencia, cada vez más organizada, no se detieneante fronteras, requiere unas fuerzas policiales que sepan responder a las crecientesamenazas internacionales con eficacia y cooperando entre sí.Los movimientos poblacionales que vienen de la mano del turismo y de la inmigración exigen unas fuerzas policiales que sepan comunicarse con ciudadanos no nacionales del país, con los que cada vez tendrán mayor contacto.La pertenencia de España a relevantes organismos supranacionales relacionados con laseguridad demanda que el acceso de nuestros representantes a las reuniones yconferencias internacionales y a los órganos de toma de decisiones sea plenamenteeficaz.Para todo ello se requiere el dominio de lenguas extranjeras, señaladamente el ingléscomo lingua franca internacional. Por esa razón, las fuerzas y cuerpos de seguridad necesitan manejarse en lengua inglesa para sus fines específicos.La Escala Ejecutiva de la Policía Nacional española recibe formación en lengua inglesacomo parte de su currículo en la Escuela de Policía de Ávila. Con la meta de la internacionalización marcada por el Ministerio del Interior con importancia crecientecada año, su formación en esa lengua debe ser certera y con objetivos profesionales definidos y realizables.Con este fin, el presente trabajo de investigación realiza un recorrido por diferentes programas docentes de inglés de las policías del mundo, selecciona metodologías, técnicas y enfoques teórico-prácticos de la bibliografía especializada más reciente, y tras analizar las necesidades de los inspectores alumnos y la programación actual de las asignaturas de lengua extranjera de la Escuela de Ávila, realiza una propuesta didáctica propia, susceptible de inmediata aplicación en el aula.