Las formas del dinero en la génesis de la fragilidad financiera la dimensión financiera del capital

Resumen

EN 1933, IRVING FISHER PUBLICA "UNA TEORIA DE LA DEFLACION CON DEUDA DE LAS GRANDES DEPRESIONES". VEINTE AÑOS DESPUES, HYMAN PHILIP MINSKY DESARROLA LA IDEA DE FISHER BAJO EL NOMBRE DE "HIPOTESIS DE LA FRAGILIDAD FINANCIERA". EL TEMA DE LA FRAGILIDAD FINANCIERA TIENE ANTECEDENTES DISPERSOS EN EL PENSAMIENTO ECONOMICO OCCIDENTAL: MARX, JOSEPH ALLOIS SCHUMPETER, HENRY C.SIMONS, ENTRE OTROS. "LAS FORMAS DEL DINERO EN LA GENESIS DE LA FRAGILIDAD FINANCIERA" SE INSCRIBE EN EL AMBITO DE LA TEORIA ECONOMICA QUE DELIMITARA MINSKY. EL CONCEPTO DE DINERO EMPLEADO EN LA TESIS ES EL DE CREDITO, DENTRO DE UNA DEFINICION CIRCULAR DEL DINERO. LA NATURALEZA CIRCULAR DEL DINERO ES UN SIMBOLO DE RECIPROCIDAD EN LAS RELACIONES ECONOMICAS, A PARTIR DEL CUAL CONSTRUIMOS LOS MODELOS DE ECONOMIA PRIVADO, DE ESTADO Y MIXTA. EN CADA UNO DE ELLOS SE EXAMINA UNA FORMA DEL DINERO, UN MODELO DE LA DINAMICA GENERAL DE LA EXPANSION FINANCIERA, Y LA APARICION DE LOS AGENTES DEL DINERO O BANCOS. EL PAPEL DOMINANTE DE LAS FINANZAS EN LA ECONOMIA OBLIGA A SU CONCEPCION EVOLUTIVA, POR TANTO, INSTITUCIONAL. EL MODELO DE ECONOMIA INSTITUCIONAL QUE RESULTA DEL ANALISIS SE ALEJA DE LOS MODELOS DE TRUEQUE ACEPTADOS, Y REMITE A MODELOS HETERODOXOS DE ECONOMIAS, LLAMADAS MONETARIAS DE PRODUCCIÓN O CAPITALISTAS. LA SINTESIS DEL ANALISIS MATEMATICO Y LAS CONSIDERACIONES DE RAIZ INSTITUCIONAL DAN COMO RESULTADO QUE LA EVOLUCIÓN DE LA ECONOMIA GENERA ESTRUCTURAS FINANCIERAS, RELACIONES DE FLUJOS DE CAJAS FUTUROS ENTRE ACREEDORES Y DEUDORES, FRAGILES, ES DECIR DE DIFICIL VALIDACION. EN CONCLUSION, LA ECONOMIA ES INESTABLE PORQUE EN SU EVOLUCION NATURAL, QUE INCLUYE CAMBIOS ESPONTANEOS EN SUS INSTITUCIONES Y EN SUS FORMAS DEL DINERO Y DEUDA, REDUCE EL DOMINIO DE SU ESTABILIDAD, ES DECIR, DE SU CAPACIDAD DE RESISTIR PERTURBACIONES EXTERNAS, O ASIMILARLAS, DESDE UN PUNTO DE VISTA FORMAL, EL CICLO ES DINAMICO Y NO LINEAL, Y NO ESTA EXPLICADO, POR CONSIGUIENTE, COMO PROCESO DE REGRESO AL E