Análisis de la eficacia del método de trabajo de campo y laboratorio en la formación científica del profesorado de E.G.B. en Ciencias Naturales
- Sánchez-Barbudo Ruiz-Tapiador, Miguel Claudio
- Parra García, José Luis
- López Antolín, Felipe
ISSN: 0214-3402
Año de publicación: 1989
Número: 2
Páginas: 81-87
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca
Resumen
La hipótesis que nos formulamos, fue la siguiente: El método de trabajo de campo y de laboratorio, rigurosamente programado, es más eficaz que el método tradicional de exposición y prácticas en clase, con respecto a la formación científica del Profesor de E.G.B. en Ciencias Naturales. La variable independiente venía dada por la metodología de trabajo de campo y de laboratorio en relación con la formación científica del Profesor de E.G.B. en Ciencias Naturales.