El pretérito perfecto compuesto en los manuales de español de nivel B1análisis crítico

  1. José Manuel Bustos Gisbert 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Aldizkaria:
ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante

ISSN: 0212-7636,  2171-6692

Argitalpen urtea: 2023

Zenbakien izenburua: Aproximaciones al tratamiento teórico del verbo en materiales de ELE: gramáticas y manuales (niveles B y C)

Zenbakia: 40

Orrialdeak: 11-32

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante

Laburpena

Despite its formal complexity and its huge diatopic variety, the present perfect compound (PPC) is included in virtually all teaching methods of Spanish as a foreign language from the earliest levels of learning. This paper assesses the presence of the PPC, in its standard Peninsular variety, in the teaching methods published in Spain since 2011 corresponding to the B1 level of learning, as described by the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). Firstly, we have analysed the presence of the PPC in the main sources from which its authors seem to draw: the Nueva Gramática de la Lengua Española (NGLE), which we use as a normative reference grammar, and the Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC). Secondly, the presence of content related to the PPC in seventeen ELE teaching methods published in Spain has been critically assessed. A series of limitations have been identified, deriving from a poor implementation of the PCIC guidelines and from an imprecise conceptual approach, which is the result of proposing certain content which is not entirely clear, and which inherits inaccuracies also observed in the NGLE. On this basis, a proposal has been made to simplify the explanation of the PPC at B1 level. First, a new interpretation of the general meaning of PPC is suggested; the present is not identified with the moment of speech, but is understood as a segment which is prolonged, or can be prolonged, before and after that point: PPC is used to express actions that take place in the segment prior to the moment of speech. Second, the actual performance of the time markers in the use of PPC is revised according to the textual context and an estimation is made of which are the most used in real speech use. Finally, theinclusion of variables linked to textual typology in the explanation of PPC use is suggested.

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