La realidad construida a través de la maqueta arquitectónicaUna experiencia de enseñanza-aprendizaje en bachillerato

  1. Rodríguez Méndez, Fco. Javier 1
  2. García Gago, Jesús Mª 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Journal:
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

ISSN: 2695-9623

Year of publication: 2023

Issue Title: Monograph: "New trends in teaching formulas"

Volume: 16

Issue: 3

Type: Article

DOI: 10.37467/REVHUMAN.V12.4660 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Abstract

The construction of architectural models as a pedagogical tool applied in the high school stage allows the student to understand the analyzed building architecturally, while increasing their spatial vision, becoming familiar with the use of architectural plans. In addition, the historical study of the building, in this case, in which he has developed his studies in recent years, initiates him in the habit of university research, getting involved from the beginning in achieving the objectives set, so this type of projects can be considered an interesting teaching-learning experience.

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Data source: Dialnet