Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas

  1. Fernanda Rubilar Bugueño 1
  2. Daniela Guzmán Sanhueza 1
  1. 1 Universidad de Atacama, Chile
Revista:
Actualidades Investigativas en Educación

ISSN: 1409-4703

Año de publicación: 2021

Volumen: 21

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.15517/AIE.V21I1.42517 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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