Educar en materia de feminismo y violencia de género: el alcance del diccionario (
- 1 Universdad de Salamanca
ISSN: 2013-6706, 2013-6692
Año de publicación: 2022
Número: 26
Páginas: 36-45
Tipo: Artículo
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Resumen
Mediante la confección de propuestas de definición de 10 términos a partir de definiciones reales de alumnos de secundaria, se pretende estudiar cómo estos estudiantes construyen el significado de palabras especializadas y valorar el método lexicográfico bottom-up. Se observó que las diferencias de conceptualización entre primer y segundo ciclo de ESO son lo suficientemente significativas como para considerar establecer dos subtipos de diccionarios destinados a la enseñanza secundaria.